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复式教学和混合教学

混龄教育和复试教学的相同点:1.都是将不同年龄组的儿童安排在同一个教师里进行教学活动.2.教师在进行教学活动时都是有计划地交替进行,如德国混龄教育中德国的小学实行半日制,上午学生在学校学习,中午就放学回家,其中部分儿童

“复式教学”在工具书中的解释 1、教学的一种特殊组织形式.它是指一个教师,在同一课堂,在同一节课里对两个以上不同年级学生进行的教学.它同单式教学相对.单式教学是指一个教师,在同一课堂,在同一节课里对一个年级学生的教学.

复式教学是教育学,复式教学(combined instruction)是把两个或两个以上年级的学生编成一班,由一位教师用不同的教材,在同一节课里对不同年级的学生进行教学的组织形式.

复式教学:所谓复式教学是指把两个年级以上不同程度的学生编在一个班里,由一个教师在同一个教室同一课时里,分别用两种以上的教材交叉对学生进行教学的组织形式.你在教育学的教学方法或者组织教学一章找找看,时间太久了,也记得不太清了.抱歉.

把两个或两个以上年级的学生遍成一个教学班,由一位教师在同一节课里,用不同年级的教材分别对不同年级的学生进行教学,这种班叫复式班,按复式班教学,叫复式教学.

我们这里 以前有过这样的情况 因为学校小 老师少 学生也少 比如学校会安排2个一年级的 和5个二年级的 三个小年级的学生 在一个教室里学习 老师合理安排时间 希望我的回答会对您有所帮助!

你说的应该是超级课堂的“混合式”教学吧.“混合式”教学是超级课堂创新独有的教学模式,教学主体由超级课堂自主研发的视频教学大片完成,教师则起到引导、启发、监控教学过程的作用,既保证教学品质,又能最大程度的提高课堂效率.这是他们独特的教学方式方法,效果还不错哦~

课堂学习和网络学习结合的多种教学手段结合的教学模式 给你看一篇文章你就明白了. http://www.doc88.com/p-1307543558892.html 文章名称是:混合式教学模式简介

工读制是在我国五四时期出现的一种教育方式,代表人物是王光祈1919年底,率先在北京成立了国内第一个工读互助主义团体北京工读互助团.王光祈为该团规定的宗旨是:“本互助的精神,实行半工半读”团员们每天通过工作与读书,

在课堂情境中,重要的事就是以相互信任为基础的师生关系……与教师的态度和师生关系相比,学校里的一切材料、设备和场地的重要性便居于第二位了."师生关系好,彼此心理相容,教与学双方都会沉浸在轻松愉悦的课堂气氛之中.教师讲解激情满怀,生动传神,学生学习全神贯注,兴趣盎然.

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